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Actualizaciones presupuestarias y próximos pasos para las Escuelas Públicas de Seattle

Actualizaciones presupuestarias y próximos pasos para las Escuelas Públicas de Seattle

Estimadas familias, personal y comunidad de SPS,

Gracias por su inquebrantable dedicación a nuestros estudiantes y escuelas. Estamos increíblemente agradecidos por su continuo apoyo y compromiso para ayudarnos a navegar estos tiempos difíciles.

Equilibrar nuestro presupuesto no es tarea fácil, especialmente cuando nos enfrentamos a un déficit significativo. Sin embargo, nuestra misión sigue siendo clara: garantizar que cada estudiante reciba una educación excelente en un entorno que fomente el aprendizaje y el crecimiento.

Nuestro Reto Presupuestario

Al igual que muchos distritos en todo el estado y la nación, las Escuelas Públicas de Seattle (SPS) están lidiando con un déficit presupuestario persistente. La disminución de alumnos matriculados, motivado por el aumento de los costos de la vivienda, el impacto continuo del COVID y un cambio hacia la instrucción en el hogar y las escuelas privadas ha agravado el problema. Además, los fondos estatales para las escuelas públicas siguen siendo insuficientes.

Nos encontramos en una coyuntura financiera crítica. Sin embargo, a pesar de estos retos, SPS sigue siendo un lugar donde prospera la excelencia. Estamos orgullosos de servir a casi 50,000 estudiantes, ofreciendo experiencias académicas enriquecedoras, actividades extracurriculares y servicios vitales de educación especial. Nuestro objetivo es preservar estas oportunidades y garantizar que todos los estudiantes, en todas las escuelas, tengan acceso a una educación de alta calidad y el apoyo que necesitan para crecer.

Nuestro camino a seguir

Sabemos que muchos de ustedes han experimentado frustración a medida que hemos trabajado en estas decisiones difíciles, y estamos agradecidos por su pasión y comentarios. Nos enfrentamos a un déficit de $94 millones para el año escolar 2025-26. Para hacer frente a esto, estamos llevando a cabo varias estrategias:

1. Consolidaciones escolares: Después de considerarlo cuidadosamente y escuchar sus preocupaciones, estamos avanzando con un plan más pequeño para fusionar cuatro escuelas en el año escolar 2025-26.

Esta consolidación es parte de una estrategia más amplia para estabilizar nuestras finanzas. Con el cierre de estas cuatro escuelas, empezaremos a construir un sistema escolar más sólido y sostenible. Esta es la mejor manera de avanzar para garantizar que nuestro distrito continúe brindando la educación de alta calidad que nuestros estudiantes merecen.

Mi recomendación preliminar a la Junta Escolar será la siguiente:

  • Región Noroeste: Cierre – La Escuela Primaria North Beach
    se consolida con la Escuela Primaria Viewlands en Viewlands
  • Región Noreste: Cierre – La Escuela Primaria Sacajawea
    se consolida con la Escuela Primaria John Rogers en John Rogers
  • Región Central: Cierre – La Escuela Primaria Stevens
    se consolida con la Escuela Primaria Montlake en Montlake
  • Región Suroeste: Cierre – La Escuela Primaria Sanislo
    se consolida con la Escuela Primaria Highland Park en Highland Park

Entendemos que este cambio es difícil. Elegimos estas escuelas en función de factores como la condición del edificio, el espacio y el objetivo de minimizar las interrupciones para los estudiantes y las familias. Un equipo de transición especializado trabajará con las comunidades afectadas para garantizar un proceso fluido y de apoyo para todos los involucrados.

Reconocemos la profunda conexión que nuestra comunidad tiene con sus escuelas, y estamos comprometidos con un proceso reflexivo y transparente. A partir de la próxima semana, llevaremos a cabo sesiones de participación en las escuelas afectadas, ofreciendo apoyo en persona semanalmente hasta el 23 de noviembre. Además, se llevará a cabo una sesión informativa en todo el distrito el jueves 14 de noviembre, de 6:30 a 7:30 p.m.

2. Abogando por el apoyo legislativo: Estamos buscando activamente el pleno apoyo de la legislatura estatal para ayudar a cubrir nuestro déficit presupuestario, en particular en áreas como la educación especial, el transporte y los costes operativos. Además, estamos abogando por una extensión de nuestro préstamo entre fondos y tratando de utilizar plenamente nuestra autoridad de recaudación.

3. Reducciones en la oficina central: Para mantener los recortes lejos de las aulas, estamos identificando reducciones operativas dentro de nuestra oficina central, incluidas las reorganizaciones y ajustes del personal.

4. Cambiar los horarios de las campanas escolares: Pasaremos a un horario de tres campanas escolares, lo que nos permitirá reducir los costos de transporte realizando más rutas con menos autobuses.

5. Renovación de gravámenes: En febrero de 2025, pediremos a los votantes que renueven dos gravámenes críticos: el Impuesto de Programas y Operaciones Educativas (EP&O) y el Impuesto de Excelencia en la Construcción (BEX VI), que proporcionan fondos vitales para las operaciones y el mantenimiento de las escuelas.

Esfuerzos para aumentar la matriculación de alumnos

Para atraer a más familias de regreso a SPS, estamos llevando a cabo un estudio de inscripción. Este estudio, que se espera que se complete en diciembre, guiará nuestros esfuerzos de reclutamiento y retención, ayudándonos a construir una comunidad escolar más fuerte y vibrante.

Construyendo un futuro sostenible

Las Escuelas Públicas de Seattle existen desde hace más de 150 años. Aunque éste sea un momento difícil, debemos seguir buscando soluciones viables. Para ello será necesaria la colaboración y el apoyo constantes de nuestra comunidad.

Este enfoque comenzará a ayudarnos a estabilizar el presupuesto para el próximo año. Me comprometo a continuar esta conversación con las familias, el personal y el Consejo Escolar mientras trabajamos hacia soluciones fiscales sostenibles. Juntos, crearemos un futuro en el que todos los alumnos de las Escuelas Públicas de Seattle puedan prosperar.

Gracias por su dedicación a nuestras escuelas.

Sinceramente,

Dr. Brent Jones
Superintendente de
las Escuelas Públicas de Seattle